Projekty

---

• Školní participativní rozpočet 2024

  
  Od září u nás opět probíhá projekt školního participativního rozpočtu pod záštitou MČ Praha 3 neboli Pébéčka. Hlavními cíli projektu je zlepšit duševní zdraví našich žáků. Nejdříve jsme si povídali o tom, co duševní zdraví znamená, kdy je dětem ve škole dobře a kdy hůře a následně jsme si říkali, co jim pomáhá se cítit lépe. Do navrhování projektu se zapojují všichni žáci od čtvrté až do deváté třídy. Z navrhovaných témat jsme vybrali tři kandidáty na výhru – boxovací pytle, relaxační koutek a školní ples. Teď už bude jen záležet na tom, jaký projekt si děti zvolí a pak vzhůru do jeho realizace!

   

  

   

  

• Školní participativní rozpočet 2023

  

  V druhé polovině roku 2023 proběhl na naší škole opět projekt školního participativního rozpočtu. Do navrhování projektu, jak zvelebit naši školu se zapojili všichni žáci z třetí až deváté třídy. Hlavními cíli projektu bylo zefektivnění trávení času o přestávkách takovým způsobem, aby žáci neseděli ve třídách a rozpohybovali se. Polepy na podlahy tomu v případě prvního stupně napomohly tak, že zde byla na chodbě nainstalována interaktivní dráha s prvky rozvoje dovedností v českém jazyce. Dráha obsahuje i měkké a tvrdé slabiky. V případě druhého stupně byl nainstalován úhloměr u dveří vybraných tříd a planety sluneční soustavy na chodbu, které vyučující doplnili o sadu kartiček s kooperativní hrou. Druhou částí projektu jsou samolepící zrcadla do tříd.

  Závěrečná zpráva z realizace participativního rozpočtu na ZŠ Cimburkova ke stažení zde

   

  

• Šablony ZŠ Cimburkova OPJAK

  

  Projekt reg. číslo CZ.02.02.03/00/22_002/0001748 Šablony ZŠ Cimburkova OPJAK, financovaný v rámci výzvy č. 02_22_002 Šablony pro ZŠ a MŠ I, OP Jan Amos Komenský navázal na úspěšnou realizaci aktivit v rámci projektů Šablony ZŠ Cimburkova I, Šablony ZŠ Cimburkova II a Šablony ZŠ Cimburkova III. Projekt byl realizován od 1. února 2023 do 30. dubna 2025.

  V rámci personální podpory jsme využili prostředky z tohoto projektu k financování pozice sociálního pedagoga na naší ZŠ. Ten doplnil školní poradenské pracoviště. Zaměřil se na žáky s nízkou motivací ke vzdělávání, dlouhodobým neuspokojivým chováním nebo prospěchem, které vytypovával spolu s ostatními členy ŠPP, učiteli a asistenty. Věnoval se pomoci dětem a rodinám ze sociálně a kulturně znevýhodněného prostředí, často ohrožených školním neúspěchem a vysokými absencemi. S žáky a jejich rodinami odborně a intenzivně pracoval a pomáhal s vytvářením lepších podmínek, jejichž cílem by mělo být mimo jiné i úspěšné plnění povinné školní docházky. Aktivně vyhledával možnosti volnočasových a seberealizačních aktivit pro děti a jejich dopomoc s financováním. Domlouvala schůzky s rodinnými příslušníky, popř. s jinými pomáhajícími organizacemi. Zabezpečoval individuální práci s jednotlivci a jejich rodinami, např. při zajišťování obědů zdarma, dopravě a doprovázení dětí do školy, příspěvky na kulturní akce a ŠVP a dalších.

   

  

• S pomocí to zvládneme

  

  Základní ideou projektu „S pomocí to zvládneme“ realizovaného od 1. 2. 2023 v rámci výzvy MŠMT na podporu integrace romské menšiny v roce 2023 je podpora rovnosti příležitostí romských žáků z ohrožených a sociálně vyloučených skupin, kterou chceme realizovat pomocí následujících čtyř aktivit. Aktivitou „Návštěva SOŠ a SOU“ chceme navázat na pozitivní zkušenost z předchozích let, kdy tato aktivita našim žákům výrazně pomohla s přechodem ze základní na střední školu. Aktivitou „Do školy včas!“ chceme předcházet pozdním příchodů a záškoláctví. V aktivitě „Doučování a doučování s rodiči“ chceme nejen děti, ale i jejich rodiče, naučit jakým způsobem si mají osvojovat a procvičovat učivo. „Kroužek Street dance“ pomůže žákům efektivně trávit volný čas a zároveň bude sloužit jako prevence sociálně patologických jevů.

   

  

• MAP Praha 3 pokračuje

  

  Naše škola je zapojena do projektu „MAP Praha 3 pokračuje“.

  “MAP Praha 3 pokračuje” je Místní Akční Plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Prahy 3.

  Hlavním cílem projektu „MAP Praha 3 pokračuje“ je zlepšení kvality předškolního a základního vzdělávání na území městské části Praha 3 prostřednictvím společného informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení místně specifických problémů a potřeb.

  Projekt „MAP Praha 3 pokračuje“ navazuje na realizaci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání městské části Praha 3, který byl realizován od listopadu 2016 do října 2018. Cílem projektu je prohloubit partnerství aktérů MAP na území MČ Praha 3 působících v oblasti základního a předškolního vzdělávání.

  Projekt je zaměřen na rozvoj a aktualizaci strategických a koncepčních dokumentů, které již byly vytvořeny během realizace MAP I a také na evaluaci procesu MAP. Do projektu bude zapojeno 27 MŠ a ZŠ s RED IZO.

  Veškeré informace o projektu jsou průběžně zveřejňovány na webu skolypraha3.cz

   

  

• Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3. Národního plánu obnovy

  

  

  Naše škola je zapojena do projektu Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3. Národního plánu obnovy. Cílem této investice je podpořit výsledky žáků ve vzdělávání, které byly dotčeny uzavřením škol v minulých dvou školních letech, a dorovnat rozdíly ve vzdělávání mezi jednotlivými žáky, které byly způsobeny distanční výukou, do níž se řada žáků nezapojovala v plném rozsahu. Na základě této investice bude žákům nabídnuta možnost doučování. Doučování povedou pedagogové školy.

  Finančním zdrojem pro realizaci doučování z Národního plánu obnovy jsou prostředky z fondu Evropské unie – Next Generation EU. Investice reaguje na potřebu podpory vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem v reakci na nemožnost realizace prezenční výuky ve školách během pandemie covid-19.

• Školní participativní rozpočet 2021

  

  Koncem května a během června probíhal na naší škole projekt školního participativního rozpočtu (Pébéčka). Do navrhování projektu, jak zvelebit naši školu se zapojili všichni žáci z třetí až deváté třídy. Nápadů přišlo mnoho od úpravy dvorku, sportovního náčiní, výletů po automaty na vše možné. Nakonec se do finálního hlasování dostaly čtyři projekty, a to permanentka do Zoo Praha, Papíromat, úprava školního dvorku a automat na zdravé svačiny. Propagace vybraných projektů nám krásně vyzdobila školu letáky a billboardy, které si děti vyrobily. Na chodbách probíhaly diskuse o výhodách projektů. Finální dramatické hlasování nakonec vybralo vítěze, kterým se stala permanentka do Zoo Praha, ale díky zbývajícím finančním prostředkům se na škole také uskuteční projekt Papíromat. Projekt jsme mohli realizovat díky finanční podpoře MČ Praha 3. Gratulujeme vítězným projektům a těšíme na další nápady pro zvelebení naší školy.

  

  

   

   

   

  

• Šablony – ZŠ Cimburkova III

  

  Projekt reg. číslo CZ.02.3.X/0.0/0.0/20_081/0018869 Šablony ZŠ Cimburkova III, financovaný v rámci výzvy č. 02_20_081 pro Šablony III - VRR v prioritní ose 3 OP navázal na úspěšnou realizaci aktivit v rámci projektů Šablony ZŠ Cimburkova I a Šablony ZŠ Cimburkova II.

  Přestože jsme z důvodu nepříznivé epidemiologické situace v letech 2020 a 2021 (a s tím souvisejícím prodloužením realizace aktivit v rámci projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_064/0011088 Šablony ZŠ Cimburkova II do 30. 6. 2021) začali realizovat aktivity z tohoto projektu až v září 2021, tak se nám podařilo všechny aktivity ukončit před plánovaným ukončením projektu 31. 1. 2023.

  V rámci tohoto projektu jsme zrealizovali dvě skupiny doučování (celkem 39 hodin) žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem. Díky personální podpoře jsme využívali služeb školního speciálního pedagoga a sociálního pedagoga. Bylo naplánováno a realizováno 10 vyučovacích hodin v rámci aktivity tandemová výuka. Také proběhly čtyři projektové dny na téma environmentálního vzdělávání a kariérového poradenství. Do výuky byli zapojeni odborníci z praxe, kteří doplnili teoretickou výuku praktickými ukázkami a předvedli využití těchto znalostí v praxi.

   

   

  

• Rozvoj komunikace a spolupráce mezi rodiči romských sociálně znevýhodněných žáků a školou

  

  Od října 2020 spolupracuje naše škola na projektu Rozvoj komunikace a spolupráce mezi rodiči romských sociálně znevýhodněných žáků a školou, Reg. č.: 0016/2019/ACF/2, realizovaný neziskovou organizací Nová škola, o.p.s.

  Ohniskem projektu je práce pedagogických asistentů, kteří docházejí do rodin znevýhodněných žáků a podporují rodiče v intenzivní komunikaci s pedagogy školy, v přípravě na školní práci dětí a do budoucna doufejme i v účasti na akcích školy.

  Český vzdělávací systém totiž stojí na podpoře rodičů a domácí přípravě dětí. To mnohé děti (z historických důvodů často děti romské) silně znevýhodňuje v přístupu ke kvalitnímu vzdělání.

  Kromě přímé podpory dětí a jejich rodičů budou vytvořeny i případové studie dobré praxe zveřejňované na webu www.asistentpedagoga.cz, které budou sloužit jako inspirace dalším pedagogickým pracovníkům při jejich práci s rodinami sociálně znevýhodněných žáků.

  • Spolupracující školy:
  • ZŠ Vohradského (Šluknov)
  • ZŠ Vodárenská (Jaroměř)
  • ZŠ Kamenná stezka (Kutná hora)
  • ZŠ Cimburkova (Praha 3)

  Více o projektu najdete na webových stránkách projektu

   

  

   

• Podpora vzdělávání cizinců ve školách (2020)

  

  Naše multikulturní škola se i letos úspěšně zapojila do projektu „Podpora vzdělávání cizinců ve školách na rok 2020“. Tento rozvojový program pomáhá integraci cizinců, kteří k nám přicházejí ze zemí EU i mimo ni, umožňuje rychlejší integraci do třídy i vyučování, podporuje výuku základů českého jazyka a pořízení výukových materiálů a moderních učebnic češtiny pro cizince. Projekt byl následně prodloužen do června 2021.

  Žáci pracují podle svých znalostí a předpokladů podle plánů jazykové podpory nebo individuálních vzdělávacích plánů, které s vyučujícími pravidelně vyhodnocují. Podle své úrovně dosažených znalostí a kulturních odlišností jsou žáci rozděleni do několika skupin, ve kterých absolvují vzdělávací lekce pod vedením zkušených pedagogů nebo speciálních pedagogů.