Projekty

---

• Integrace 2025 - s pomocí to zvládneme

  

  Základní ideou projektu „Integrace 2025 - s pomocí to zvládneme“ realizovaného v rámci výzvy MŠMT na podporu integrace romské menšiny v roce 2025 je podpora vzdělávání romských žáků, kterou chceme realizovat pomocí následujících tří aktivit. Aktivitou „Návštěva SOŠ a SOU“ chceme navázat na pozitivní zkušenost z předchozích let, kdy tato aktivita našim žákům výrazně pomohla s přechodem ze základní na střední školu. V rámci aktivity „Podpůrné skupiny pro rodiče“ chceme vytvořit podpůrné skupiny, kde by rodiče mohli sdílet své problémy a obavy. Psycholog a odborný lektor, kteří skupiny povedou, budou fungovat i jako konzultanti, budou nabízet rodičům alternativní cesty výchovy, třeba jiné, než které znají. V aktivitě „Doučování a doučování s rodiči“ chceme nejen děti, ale i jejich rodiče, naučit jakým způsobem si mají osvojovat a procvičovat učivo.

  Fotografie z návštěv SOU a SOŠ

          

  

• Školní participativní rozpočet 2025

  

  Milí rodiče,

  naše škola se opět zapojila do Participačního rozpočtu Prahy 3. Tento projekt dává žákům možnost rozhodovat o zlepšení prostředí školy a školní komunity.

  Co to znamená?

  · Žáci navrhují projekty – mohou přijít s nápady, co by chtěli ve škole změnit, vylepšit nebo pořídit.

  · Hlasování – všechny děti pak vybírají, které projekty se uskuteční.

  · Realizace – vítězné projekty škola zafinancuje z vyhrazené částky (Praha 3 poskytuje každé škole 30 000,-Kč).

  Cílem je:

  · Zlepšit prostředí školy podle potřeb těch, kdo v ní tráví nejvíce času,

  · učit děti demokracii v praxi a spolupráci,

  · podpořit zodpovědnost a kreativitu žáků.

  Jak se mohou zapojit rodiče?

  · Povzbuďte své děti, aby přemýšlely nad tím, co by se ve škole dalo zlepšit.

  · Pomozte jim s formulací a zpracováním návrhu, pokud to bude potřeba.

  · Sledujte průběh hlasování a realizaci – projekty se často dotýkají i rodičů (např. vybavení školního dvora, relaxační zóny, úpravy učeben apod.).

   

  Více informací o participativním rozpočtu v Praze 3 najdete na webu městské části: https://www.praha3.cz.

  

• Školní participativní rozpočet 2024

  
  Od září u nás opět probíhá projekt školního participativního rozpočtu pod záštitou MČ Praha 3 neboli Pébéčka. Hlavními cíli projektu je zlepšit duševní zdraví našich žáků. Nejdříve jsme si povídali o tom, co duševní zdraví znamená, kdy je dětem ve škole dobře a kdy hůře a následně jsme si říkali, co jim pomáhá se cítit lépe. Do navrhování projektu se zapojují všichni žáci od čtvrté až do deváté třídy. Z navrhovaných témat jsme vybrali tři kandidáty na výhru – boxovací pytle, relaxační koutek a školní ples. Teď už bude jen záležet na tom, jaký projekt si děti zvolí a pak vzhůru do jeho realizace!

   

  

   

  

• MAP Praha 3 pro vzdělávání

  

  Naše škola je zapojena do projektu „MAP Praha 3 pro vzdělávání“.

  Realizace projektu je naplánována na období od března 2024 do prosince 2025

  “MAP Praha 3 pro vzdělávání” je Místní Akční Plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Prahy 3. Jeho hlavním cílem je zlepšení kvality předškolního a základního vzdělávání na území městské části Praha 3 prostřednictvím společného informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení místně specifických problémů a potřeb.

   Všechny plánované i uskutečněné akce projektu budou průběžně sdíleny na webu www.skolypraha3.cz, www.praha3.cz a na Facebookovém profilu facebook.com/skolypraha3.

  

  

• Školní participativní rozpočet 2023

  

  V druhé polovině roku 2023 proběhl na naší škole opět projekt školního participativního rozpočtu. Do navrhování projektu, jak zvelebit naši školu se zapojili všichni žáci z třetí až deváté třídy. Hlavními cíli projektu bylo zefektivnění trávení času o přestávkách takovým způsobem, aby žáci neseděli ve třídách a rozpohybovali se. Polepy na podlahy tomu v případě prvního stupně napomohly tak, že zde byla na chodbě nainstalována interaktivní dráha s prvky rozvoje dovedností v českém jazyce. Dráha obsahuje i měkké a tvrdé slabiky. V případě druhého stupně byl nainstalován úhloměr u dveří vybraných tříd a planety sluneční soustavy na chodbu, které vyučující doplnili o sadu kartiček s kooperativní hrou. Druhou částí projektu jsou samolepící zrcadla do tříd.

  Závěrečná zpráva z realizace participativního rozpočtu na ZŠ Cimburkova ke stažení zde

   

  

• Šablony ZŠ Cimburkova OPJAK

  

  Projekt reg. číslo CZ.02.02.03/00/22_002/0001748 Šablony ZŠ Cimburkova OPJAK, financovaný v rámci výzvy č. 02_22_002 Šablony pro ZŠ a MŠ I, OP Jan Amos Komenský navázal na úspěšnou realizaci aktivit v rámci projektů Šablony ZŠ Cimburkova I, Šablony ZŠ Cimburkova II a Šablony ZŠ Cimburkova III. Projekt byl realizován od 1. února 2023 do 30. dubna 2025.

  V rámci personální podpory jsme využili prostředky z tohoto projektu k financování pozice sociálního pedagoga na naší ZŠ. Ten doplnil školní poradenské pracoviště. Zaměřil se na žáky s nízkou motivací ke vzdělávání, dlouhodobým neuspokojivým chováním nebo prospěchem, které vytypovával spolu s ostatními členy ŠPP, učiteli a asistenty. Věnoval se pomoci dětem a rodinám ze sociálně a kulturně znevýhodněného prostředí, často ohrožených školním neúspěchem a vysokými absencemi. S žáky a jejich rodinami odborně a intenzivně pracoval a pomáhal s vytvářením lepších podmínek, jejichž cílem by mělo být mimo jiné i úspěšné plnění povinné školní docházky. Aktivně vyhledával možnosti volnočasových a seberealizačních aktivit pro děti a jejich dopomoc s financováním. Domlouvala schůzky s rodinnými příslušníky, popř. s jinými pomáhajícími organizacemi. Zabezpečoval individuální práci s jednotlivci a jejich rodinami, např. při zajišťování obědů zdarma, dopravě a doprovázení dětí do školy, příspěvky na kulturní akce a ŠVP a dalších.

   

  

• S pomocí to zvládneme

  

  Základní ideou projektu „S pomocí to zvládneme“ realizovaného od 1. 2. 2023 v rámci výzvy MŠMT na podporu integrace romské menšiny v roce 2023 je podpora rovnosti příležitostí romských žáků z ohrožených a sociálně vyloučených skupin, kterou chceme realizovat pomocí následujících čtyř aktivit. Aktivitou „Návštěva SOŠ a SOU“ chceme navázat na pozitivní zkušenost z předchozích let, kdy tato aktivita našim žákům výrazně pomohla s přechodem ze základní na střední školu. Aktivitou „Do školy včas!“ chceme předcházet pozdním příchodů a záškoláctví. V aktivitě „Doučování a doučování s rodiči“ chceme nejen děti, ale i jejich rodiče, naučit jakým způsobem si mají osvojovat a procvičovat učivo. „Kroužek Street dance“ pomůže žákům efektivně trávit volný čas a zároveň bude sloužit jako prevence sociálně patologických jevů.

   

  

• Šance pro každého, příležitost pro všechny

  

  

   

  Od září 2022 realizuje naše škola projekt Šance pro každého, příležitost pro všechny, realizovaný v rámci podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (projekt "Podpora rovných příležitostí").

  Období realizace projektu je od 1. 9. 2022 do 31. 8. 2025

  Hlavním cílem projektu je připravit a realizovat řešení vedoucí ke snižování rostoucích nerovností ve vzdělávání.

  Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy přišlo v souladu s cíli Strategie 2030+ s aktivitami na podporu škol s vyšším poměrem sociálně znevýhodněných žáků a řešení nerovností ve vzdělávání. To je náplní práce projektu Podpora rovných příležitostí, který tím přispívá k implementaci Reformy 3.2.2 Národního plánu obnovy. V jeho rámci bude dlouhodobě metodicky podporováno nejméně 400 škol po celé České republice.

  Hlavním cílem projektu naplánovaného na léta 2022–2026 je připravit a realizovat řešení vedoucí ke snižování rostoucích nerovností ve vzdělávání. Školám v náročnějších podmínkách bude poskytována vícevrstvá podpora zaměřená mimo jiné také na posilování kompetencí pedagogických pracovníků pro práci s heterogenními skupinami žáků, zejména žáků se sociálním znevýhodněním. Dílčím cílem projektu je navrhnout a ověřit budoucí systém financování škol podle indexu socioekonomického znevýhodnění žáků stanoveného kombinací několika indikátorů. Tyto cíle jsou plně v souladu s prioritou Strategie vzdělávací politiky ČR 2030+ (Strategická linie 2.2.3).

• Adaptive Digital Reading

  

  V září 2022 se naše škola, společně s třemi dalšími českými základními školami, DYS-centrum Praha z.ú. a institucemi z dalších tří zemí, zapojila do projektu Adaptive Digital Reading (AdAPPtive).

  Hlavní témata, která projekt řeší, se zaměřují na následující oblasti:
  1. jak začlenit do výuky žáků s obtížemi ve čtení moderní technologie / aplikace, které mohou podpořit jejich čtenářské dovednosti;
  2. jak může „odborná komunita“ („community of practice“) podpořit systematické využívání digitálních technologií při práci se zmíněnými žáky;
  3. jak můžeme tuto „odbornou komunitu“, která v rámci projektu vznikne, využít pro další práci škol, jak jim může pomoci dlouhodobě zavádět užívání moderních technologií pro rozvoj čtenářských dovedností, jaká doporučení a další náměty může přinést pro práci se žáky s obtížemi
  ve čtení.

  
  Partnery projektu jsou čtyři evropské země: Irsko, Belgie, Nizozemsko a Česká republika. Hlavním koordinátorem projektu je Univerzita v Dublinu.

  Více informací naleznete na stránkách projektu zde. 

  Partneři & CoP

  

                               

  

• MAP Praha 3 pokračuje

  

  Naše škola je zapojena do projektu „MAP Praha 3 pokračuje“.

  “MAP Praha 3 pokračuje” je Místní Akční Plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Prahy 3.

  Hlavním cílem projektu „MAP Praha 3 pokračuje“ je zlepšení kvality předškolního a základního vzdělávání na území městské části Praha 3 prostřednictvím společného informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení místně specifických problémů a potřeb.

  Projekt „MAP Praha 3 pokračuje“ navazuje na realizaci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání městské části Praha 3, který byl realizován od listopadu 2016 do října 2018. Cílem projektu je prohloubit partnerství aktérů MAP na území MČ Praha 3 působících v oblasti základního a předškolního vzdělávání.

  Projekt je zaměřen na rozvoj a aktualizaci strategických a koncepčních dokumentů, které již byly vytvořeny během realizace MAP I a také na evaluaci procesu MAP. Do projektu bude zapojeno 27 MŠ a ZŠ s RED IZO.

  Veškeré informace o projektu jsou průběžně zveřejňovány na webu skolypraha3.cz